What’s the problem?

Why should you do this exercise? Everybody has problems related with their lives. These problems can have the same reasons and solutions. But they can also have different reasons and solutions. To solve a situation it is very important to understand what the problem is. It is important to be able to identify and solve […]

18 Role Playing

Cuál es el objetivo de este ejercicio? Facilitar la comprensión de lo aprendido teóricamente. Estimular y motivar a partir de la experimentación del rol de compañero de apoyo. Mostrar de forma real (grabación) lo que hace bien la persona participante en el rol de compañero de apoyo y aquellos aspectos que debe mejorar. Que metodologia […]

17 Me gusta mucho de ti … Me gusta meno de ti …

Cuál es el objetivo de este ejercicio? Conocer o reconocer el concepto de refuerzo positivo. Entender la importancia de saber decir cosas positivas a las personas que nos rodean. Valorar como nos sentimos a nivel personal cuándo nos dicen cosas positivas y/o negativas de nosotros mismos. Reflexionar que este sentimiento también lo pueden tener las […]

16 ¿Quién decide?

Cuál es el objetivo de este ejercicio? Conocer el concepto de preferencias personales. Entender que un compañero de apoyo no es quien toma las decisiones, sino que tiene que respetar las diferencias de cada persona. Recordar los conceptos de inclusión y exclusión. Hablar nuevamente de los diferentes tipos de apoyo. Que metodologia se ha utilizado? […]

15 Qué salsa quieres?

Cuál es el objetivo de este ejercicio? Aprender que para tomar una buena decisión es importante contar con la información adecuada. Reflexionar sobre cómo podemos buscar información cuándo tenemos que tomar una determinada decisión. Diferenciar entre buenas y malas decisiones y de que depende que una decisión sea buena o mala. Que metodologia se ha […]

14 Debate: decido o deciden?

Cuál es el objetivo de este ejercicio? Entender que un compañero de apoyo no debe tomar decisiones para los demás. Ser conscientes de que para diferentes situaciones son necesarios diferentes tipos de apoyo. (introducción del concepto apoyo). Que metodologia se ha utilizado? El/la educador/a presentara fotografías de diferentes situaciones par empezar un debate. Para cada […]

13 Aprende a decidir cosas difíciles

Cuál es el objetivo de este ejercicio? Repasar que aspectos son los más importantes para tener una buena comunicación. Reflexionar sobre qué cosas son difíciles de decir. Que metodologia se ha utilizado? Cada persona dispondrá de una frase que tendrá que decir a un personaje que le indicará el/la educador/a (pero ejemplo a su jefe, […]

La buena comunicación

Cuál es el objetivo de este ejercicio? Recordar los principales componentes de la comunicación. Recordar la diferencia entre comunicación verbal y no verbal. Entender la importancia de la coherencia entre comunicación verbal y no verbal. Conocer los principales conceptos de la escucha activa. Que metodologia se ha utilizado? El/la educador/a explicara los conceptos de forma […]

11 Qué sientes? Las emociones y la empatía

Cuál es el objetivo de este ejercicio? Hablar de diferentes emociones que pueden sentir las personas. Reconocer las emociones de las otras personas. Conocer el concepto de empatía. Que metodologia se ha utilizado? Se ha visionado el power point en donde los alumnos expresan diferentes emociones: rabia, tristeza, vergüenza, alegría, asco, miedo y sorpresa. Los […]

10 ¿Me puedes guardar un secreto?

Cuál es el objetivo de este ejercicio? Aprender el significado de la palabra confidencialidad. Entender la importancia de saber mantener los temas de manera confidencial. Que metodologia se ha utilizado? El educador/a estará en una sala donde gravará como cuenta a una de las personas participantes una historia. Una vez acabada de explicar la historia […]