LA MEVA BIOGRAFIA PERSONAL

Quin és l’objectiu d’aquest exercici? Recordar totes les activitats de lleure realitzades durant la vida. Entendre el concepte “Experiències de vida”. Elaborar un llistat de com ens apuntem / realitzem activitats de lleure. Quina metodologia s’ha utilitzat? Es facilita als alumnes un quadern amb el títol “Biografia personal”. S’explicarà aquest concepte i es centrarà  amb […]

Què sents? Les emocions i l’empatia

Quin és l’objectiu d’aquest exercici? Parlar de les diferents emocions que poden sentir les persones. Reconèixer les emocions de les altres persones. Conèixer el concepte d’empatia. Quina metodologia s’ha utilitzat? S’ha visionat el power point on els alumnes expressen diferents emocions: ràbia, tristesa, vergonya, alegria, fàstic, por i sorpresa. Els alumnes també disposaven del power […]

APENDRE A DIR COSES DIFÍCILS

Quin és l’objectiu d’aquest exercici? Repassar quins aspectes són els més importants per tenir una bona comunicació. Reflexionar sobre quines coses són difícils de dir. Quina metodologia s’ha utilitzat? Cada  persona disposarà d’una frase que haurà de dir a un personatge que li indicarà l’educador/a (per exemple: el seu cap, la seva parella, etc). La […]

LA BONA COMUNICACIÓ

Quin és l’objectiu d’aquest exercici? Recordar els principals components de la comunicació. Recordar la diferència entre comunicació verbal i no verbal. Entendre la importància de la coherència entre comunicació verbal i no verbal. Conèixer els principals conceptes de l’escolta activa. Quina metodologia s’ha utilitzat? L’educador/a explicarà els conceptes de forma oral. Es pot fer un […]

EM POTS GUARDAR UN SECRET?

Quin és l’objectiu d’aquest exercici? Aprendre el significat de la paraula confidencialitat. Entendre la importància de saber mantenir els temes de manera confidencial. Quina metodologia s’ha utilitzat? L’educador/a estarà en una sala on gravarà com  explica a una de les persones participants una història. Una vegada acabada d’explicar la història li donarà una premissa: “Sobretot […]

M’AGRADA MOLT DE TU… M’AGRADA MENYS DE TU…

Quin és l’objectiu d’aquest exercici? Conèixer o reconèixer el concepte de reforç positiu. Entendre la importància del concepte de reforç positiu. Valorar com ens sentim,a nivell personal, quan ens diuen coses positives i/o negatives de nosaltres mateixos. Reflexionar sobre que aquest sentiment també el poden tenir altres persones. Quina metodologia s’ha utilitzat? Cada alumne disposarà […]

JOC DE LA DIVERSITAT

Quin és l’objectiu d’aquest exercici? Conèixer els diferents tipus de diversitat: funcional, cultura, religiosa, de procedència, familiar, sexual i lingüística. Aprendre a expressar la opinió personal. Acceptar que hi ha diferents tipus d’opinions i que totes es mereixen un respecte. Quina metodologia s’ha utilitzat? Per realitzar aquesta activitat es necessita un taulell amb diferents fotografies […]

CANÇÓ MACACO “MENSAJES DEL AGUA”

Quin és l’objectiu d’aquest exercici? Introduir el concepte de diversitat. Parlar dels diferents tipus de diversitat. Quina metodologia s’ha utilitzat? S’informarà al grup que han d’endevinar el pròxim tema que es treballarà a través d’una cançó. Tindran tres oportunitats: 1. Escoltar la cançó, 2. Escoltar la cançó i llegir la lletra y 3. Veure el […]

CINE: PEL·LÍCULA “COBARDES”

Quin és l’objectiu d’aquest exercici? Introduir el tema dels abusos. Escriure les diferents tipologies d’abusos. Compartir experiències. Quina metodologia s’ha utilitzat? Visionar la pel·lícula Cobardes i fer el posterior debat. Sinopsis pel·lícula: Gaby és un jove que té molta por d’anar a l’ institut. La culpa és del seu company Guille i dels seus amics, […]

QUINA SALSA VOLS?

Quin és l’objectiu d’aquest exercici? Aprendre que per prendre una bona decisió és important comptar amb la informació adequada. Reflexionar sobre com podem buscar informació quan hem de pendre una determinada decisió. Diferenciar entre bones i males decisions i de què depèn que una decisió sigui encertada o no. Quina metodologia s’ha utilitzat? Es deixa […]