Aider la prise de décision

Quel est l’intérêt de cet exercice? Cet exercice présente des moyens pour encourager la prise de décision. Le parrain ne doit pas influencer les stagiaires en donnant son avis personnel. La décision appartient à la personne qui reçoit l’aide. Le parrain ne doit pas décider à la place de la personne. Comment donner des conseils […]

Où trouver de l’aide

Quel est l’intérêt de cet exercice? Cet exercice permet d’identifier les personnes qui peuvent apporter de l’aide. Il y a une différence entre l’aide positive et l’aide négative. Il est important de comprendre quelle est la bonne attitude pour être parrain. Quel peut être le rôle du co-formateur avec un handicap intellectuel? Le co-formateur peut […]

Soutien : quand, où et comment en obtenir

Quel est l’intérêt de cet exercice? Cet exercice permet d’apprendre à proposer son aide. Cet exercice permet d’apprendre à identifier les situations dans lesquelles on a besoin d’aide : quelles personnes peuvent donner de l’aide ? comment ces personnes peuvent donner leur aide ? What can be the role of a Peer-Supporter with intellectual disability? Le […]

Qu’est-ce qu’une aide

Quel est l’intérêt de cet exercice? Cet exercice aide les participants à comprendre ce qu’est le parrainage. Les stagiaires identifient comment donner un soutien de qualité. Les stagiaires identifient les différents types de soutien qu’ils peuvent donner. Quel peut être le rôle du co-formateur avec un handicap intellectuel? Le co-formateur peut distribuer le matériel. Le […]

Faire le bon choix en matière de soutien

Quel est l’intérêt de cet exercice? Cet exercice permet d’identifier un réseau d’aide. Un réseau c’est un ensemble de personnes qui peuvent aider. Les stagiaires identifient les différents types d’aide que l’on peut demander. Quel peut être le rôle du co-formateur avec un handicap intellectuel? Le co-formateur peut présenter son propre réseau d’aide pour montrer […]

Prendre une décision

Quel est l’intérêt de cet exercice? Pour prendre une décision on a besoin d’informations. Lorsqu’on n’a pas assez d’informations on ne peut pas décider. Si une personne n’est pas assez informée elle peut se tromper et prendre une mauvaise décision. Quel peut être le rôle du co-formateur avec un handicap intellectuel? Le co-formateur peut parler […]