História das imagens

Porque devemos fazer este exercício? Neste exercício vamos trabalhar de forma divertida, usando imagens. Este exercício é acessível a todas as pessoas. Permite exercitar as capacidades de comunicação e observação. Qual pode ser o papel do coformador? O coformador pode mostrar de forma rápida todas as histórias que estão projetadas e entregar um envelope com […]

Qual é o problema

Porque devemos fazer este exercício? Todas as pessoas ao longo da vida têm problemas. Esses problemas podem ter razões e soluções iguais. Mas também podem ter razões e soluções diferentes. Para resolver uma situação é importante compreender qual é o problema. É importante desenvolver a capacidade de identificar e resolver diferentes tipos de problemas. Qual pode ser […]

Olhos vendados

Porque devemos fazer este exercício? Para saber como dar e receber apoio. Para compreender melhor o papel de par de apoio. Qual pode ser o papel do coformador? O coformador pode preparar e arranjar os obstáculos necessários para o exercício. Pode ser o líder da primeira ronda para mostrar ao grupo como é que o exercício […]

Como começar, relacionar-se, ser incluído

Porque devemos fazer este exercício? Para compreender como é que as pessoas com deficiência intelectual devem ser apoiadas. Para compreender o que é um bom apoio. Qual pode ser o papel do co-formador? O co-formador pode fazer este exercício sozinho. Pode ler as questões ou partilhar as suas opiniões e experiências. Qual é o objetivo […]

Onde obter apoio

Porque devemos fazer este exercício? Para identificar as pessoas a quem podemos dar apoio. Para identificar a diferença entre um bom e um mau apoio. Compreender qual é a atitude correta do par de apoio. Qual pode ser o papel do coformador? O coformador pode apresentar a sua rede de apoio. O coformador pode encenar […]

Está na televisão

Porque devemos fazer este exercício? Para compreender o que significa apoio mútuo (apoio entre pares). Qual pode ser o papel do coformador? O coformador pode ajudar a identificar situações da vida real. Essas situações devem estar relacionadas com a sua vida diária. Qual é o objetivo do exercício? Examinar situações ficcionadas em que pode ser […]

Apoio: quando, onde e como recebê-lo

Porque devemos fazer este exercício? Para aprender e saber em que situações podemos dar e receber apoio. Qual pode ser o papel do coformador? O coformador pode fazer perguntas aos participantes. Também pode ajudar a dividir os participantes em grupos. Qual é o objetivo do exercício? Iniciar a discussão sobre quando, onde e como receber […]

O que é o apoio

Porque devemos fazer este exercício? Para ajudar os participantes a conhecerem e compreenderem o que é dar apoio. Os participantes devem reconhecer o que é um bom apoio. Os participantes devem saber identificar tipos de apoio. Qual pode ser o papel do coformador? O coformador pode distribuir revistas e outros materiais. Pode fazer perguntas aos […]

Fazer boas escolhas quando procuramos apoio

Porque devemos fazer este exercício? Para identificar a sua rede de apoio. Para identificar os vários tipos de apoio que podemos pedir. Qual pode ser o papel do coformador? O coformador pode fazer diferentes perguntas ao grupo de participantes. Pode apresentar a sua rede de apoio como exemplo. Qual é o objetivo do exercício? O […]

Oferecer um bom apoio de pares

Porque devemos fazer este exercício? Compreender o papel do par de apoio e que tipo de apoio pode dar. Usar as experiências pessoais para ajudar os outros. Qual pode ser o papel do coformador? Falar sobre situações em que recebeu apoio. Apresentar e orientar os jogos e exercícios. Qual é o objetivo do exercício? O […]