EL MAPA DE RELACIONS

Quin és l’objectiu d’aquest exercici? Identificar a les persones més rellevants de la vida de les persones participants i per quins motius les consideren significatives. Explicar el concepte de xarxa social. Quina metodologia s’ha utilitzat? Les persones participants enganxaran en el mapa de relacions les fotografies de les persones que ells han considerat més importants […]

ELS CÒMICS DE LA INCLUSIÓ I L’EXCLUSIÓ

Quin és l’objectiu d’aquest exercici? Veure diferents tipus de situacions exclusives. Comentar situacions exclusives i inclusives. Quina metodologia s’ha utilitzat? Es reparteixen dos còmics a les persones participants. Cada vinyeta va numerada, per tant totes les persones saben quina part s’està omentant. Entre tota la classe es descriuen les diferents imatges i es van comentant […]

EXCLUSIÓ, SEPARACIÓ, INTEGRACIÓ I INCLUSIÓ: LES SEVES DIFERÈNCIES

Quin és l’objectiu d’aquest exercici? Conèixer els conceptes com: exclusió, separació, integració i inclusió. Saber diferenciar el significat d’aquests conceptes. Comentar diferents situacions reals on s’exemplifiquin aquests conceptes. Quina metodologia s’ha utilitzat? Es reparteix l’esquema en qüestió i 4 etiquetes amb els 4 conceptes. S’ha explicat el significat dels conceptes i s’han posat exemples. S’ha […]

The Direction of my Life

Why should you do this exercise? We all want to improve something in our lives. To solve a situation it is very important to understand what the problem is. For this you have to know yourself, to evaluate your life conditions and to think about what do you want for the future. What can be […]

Inclusion Experiences

Why should you do this exercise? Everybody has inclusion experiences. The group should talk about experiences of inclusion in their lives. What can be the role of a Peer-Trainer with intellectual disability? The Peer Trainer can explain what a successful experience of inclusion is. The Peer Trainer can talk about his/her experiences of inclusion. For […]