Syitä olla peer kannattaja

Harjoituksen tavoite Mikä on oikea syy ryhtyä vertaistukijaksi. Mitkä ovat hyviä syitä ja mitkä huonoja? Metodi Kouluttaja esittää kurssilaisille mahdollisia syitä ryhtyä vertaistukijaksi ja ryhmä keskustelee, kunkin syyn kohdalla onko se heitä hyvä vai huono syy haluta vertaistukijaksi. Tässä esimerkkejä syistä: Pääset sanomaan ihmisille, mitä heidän pitäisi tehdä. Saat vastata ihmisten kysymyksiin. Saat auttaa ihmisiä […]

Oppia omien virheiden

Harjoituksen tavoite Pohtia hyvä ja huonoja päätöksi, ja niistä oppimista. Pohtia sitä, että kun on oikeus valita, on oikeus valita myös väärin. Pohtia, miten toimia kun tuettava henkilö tekee jonkin huonon valinnan. Metodi Ryhmäkeskustelu: Pyydä kurssilaisia muistelemaan vähintään kolme tilannetta, jossa he ovat tehneet virheen ja oppineet siitä. Pyydä kurssilaisia muistelemaan vähintään kolme tilannetta, jossa […]

Keneen voit luottaa

Harjoituksen tavoite Pohtia miten toimia hankalassa tilanteessa. Metodi Avustajien näyttelemä skenaario: Joni väittelee ystävänsä Markun kanssa. Joni menettää malttinsa ja heittää lasillisen vettä Markun päälle. Joni väittää, että Markku on vienyt hänen rahojaan. Hänellä oli lompakossaan kymmenen euroa ja nyt se on kadonnut. Markku väittää, ettei ole koskenut lompakkoon. Markulla on uusi cd-levy, joka on […]

Ongelman tunnistaminen

Miksi tämä harjoitus kannattaa tehdä? Jokaisen elämässä on joskus ongelmia. Ongelmilla voi olla samat syyt ja ratkaisut. Ongelmien syyt ja ratkaisut voivat olla myös hyvin erilaisia. Tilannetta voi olla mahdoton ratkaista, jos ongelmaa ei tunnisteta. On tärkeää pystyä tunnistamaan ja ratkaisemaan erilaisia ongelmia. Mitä kehitysvammainen vertaiskouluttaja voi tehdä? Kurssille valmistautuessaan vertaiskouluttajien on hyvä tehdä tämä […]