Poučení z chyb

Co je cílem cvičení? Podpořit účastníky, aby si vzpomněli, kdy a jak se poučili z vlastních chyb a jak se tato zkušenost dá vztáhnout k vrstevnické podpoře a k těm, kdo ji přijímají. Podpořit účastníky, aby pochopili, že jejich podpora může být ignorována a umožnit jim se s tím vyrovnat. Podpořit účastníky, aby lépe pochopili […]

Co je problém

Co je cílem cvičení? Jak porozumět a podpořit někoho, kdo se bojí, je smutný nebo se mu těžko říká, co ho trápí. Ktere metody budem pouzivat? Scénky s facilitátory, kteří hrají člověka, který je z různých důvodů nešťastný. Podpůrce se různými způsoby pokouší člověka uklidnit a přimět ho, aby se rozmluvil o tom, co ho […]

Self-confidence

Why should you do this exercise? It is important to strengthen self-confidence. This is just the aim of the exercise. What can be the role of a Peer-Trainer with intellectual disability? Prepare statements together with the trainer. Prepare a place /a room (to draw a line). Read statements. What is the objective of the exercise? […]

Steps towards self-determination and self-advocacy

Why should you do this exercise? Here you can learn: How are my individual assistance needs connected with self-advocacy? What can be the role of a Peer-Trainer with intellectual disability? This exercise a peer supporter should study carefully with the trainer. This will help later on in talks as a peer supporter. What is the […]

Steps towards a decision

Why should you do this exercise? Here you can get some help to put steps in order on the way to a decision. What can be the role of a Peer-Trainer with intellectual disability? You can run this exercise together with your teacher. What is the objective of the exercise? To decide things sometimes can […]