Aloittaminen, saada mukana, saada yhteys

Harjoituksen tavoite Miten tukea sosiaalista osallisuutta Metodi Esitä kurssilaisille kolme kysymystä. Kirjoita vastaukset fläpille. Mistä saat tietoa tapahtumista ja muusta toiminnasta lähiympäristössäsi? Mitä tukea tarvitset tämän tiedon löytämiseen? Miten sinä yrittäisit tutustua uusin ihmisiin? Mitä sinä tekisit, että pääsisit yli ujoudesta ja uskaltaisit kokeilla uusia asioita ja tavata uusia ihmisiä? Mitä tukea tarvitsisit? Tarvittava aika: […]

Omakuva

Miksi tämä harjoitus kannattaa tehdä? Harjoitus on hyvä keino tutustua muihin osallistujiin koulutuksen alussa. Harjoituksessa ihmiset saavat puhua itsestään. Mitä kehitysvammainen vertaiskouluttaja voi tehdä? Vertaiskouluttaja näyttää omakuvansa ja antaa ohjeita. Vertaiskouluttaja jakaa materiaalit. Mikä on harjoituksen tavoite? Jakaa henkilökohtaisia asioita Olla huomaavainen muita kohtaan Sopivia menetelmiä Kouluttaja pyytää kurssilaisia piirtämään tai liimaamaan asioita, jotka kuvaavat […]

Keskusteluharjoitus

Miksi tämä harjoitus kannattaa tehdä? Tässä harjoituksessa opetellaan ohjaamaan keskustelua vertaistukijana. Mitä kehitysvammainen vertaiskouluttaja voi tehdä? Harjoitukseen tarvitaan 3 henkilöä: Vertaistukija puhuu henkilön kanssa. Kolmas henkilö kuuntelee ja auttaa arvioinnissa. Mikä on harjoituksen tavoite? Harjoitella keskustelun johtamista. Toinen vertaistukija (tai taustatukihenkilö tai kouluttaja) esittää tuen tarpeessa olevaa henkilöä. Kolmas henkilö tarkkailee. Tarkoitus on harjoitella! Sopivia […]