Parcours de vie

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Quel est l’intérêt de cet exercice?


Nous avons tous des expériences de vie différentes.
Le parcours de vie de chacun dépend des personnes rencontrées
et des situations vécues.
Il est important d’utiliser son expérience pour avancer dans la vie
et pouvoir soutenir les autres.

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Quel peut être le rôle du co-formateur avec un handicap intellectuel?


Le co-formateur présente son parcours de vie.
Le co-formateur explique ce qu’il a appris grâce à son expérience.

Quel objectif viser?

Permettre aux personnes de réfléchir à leur propre parcours de vie et à celui des autres. Les grands moments, personnes importantes, choses déterminantes, etc, qui les ont conduits là où ils sont aujourd’hui.

Comparer les parcours, les choses qui font la différence en général et de façon spécifique pour chacun.

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Quelle méthode utiliser?

Devoir à faire à la maison en vue de la prochaine session : « Parlez-nous de votre parcours de vie, des personnes importantes, des grandes décisions et des changements forts, etc. dans votre vie! De retour chez vous, rassemblez des photos, des documents, des dessins qui vous serviront à raconter votre parcours de vie! »

Possibilité de faire ce devoir en utilisant l’affiche « Ligne du temps » (cf. exemple à personnaliser parmi les supports. Plus l’affiche est grande, plus elle sera facile à utiliser pour les personnes). Si les participants n’utilisent pas l’affiche « Ligne du temps », elle peut être utile au formateur pour expliquer son propre mode de vie. Les participants pourront alors utiliser l’affiche s’ils le souhaitent.

Cet exercice est très amusant pour aborder les modes de vie de chacun.

A la prochaine session, chacun présente son affiche.

L’affiche rejoindra le portefeuille de compétences.

Cet exercice peut créer la confusion chez certaines personnes, il vaut mieux demander son avis à tout le monde.

Conseils pour le formateur / infos complémentaires

Parfois, il est judicieux de faire une activité physique en interlude. La session est longue. Cependant, l’expérience montre que cet exercice est l’un des plus intéressants et des plus appréciés.

Il nous semble important de permettre à tout le monde de participer, même les bénévoles ou les accompagnants. Cela crée une atmosphère propice à un échange sur tous les sujets.

30 minutes d’explication. Passer en revue le parcours de vie de chacun intéresse tout le monde mais cela demande beaucoup de temps et les personnes fatiguent. Le formateur explique l’exercice en prenant en exemple son propre parcours de vie. Une moyenne de 20 minutes est accordée à chaque participant.

   

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