Qual é o problema

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Porque devemos fazer este exercício?

Todas as pessoas ao longo da vida têm problemas.
Esses problemas podem ter razões e soluções iguais.
Mas também podem ter razões e soluções diferentes.
Para resolver uma situação é importante compreender qual é o problema.
É importante desenvolver a capacidade de identificar e resolver diferentes tipos de problemas.

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Qual pode ser o papel do coformador ?

Durante a preparação da sessão de formação o coformador deve fazer este exercício em conjunto com o formador.
A criação de materiais de apoio pode ser útil.
O coformador e o formador podem encenar uma dramatização.
O coformador pode falar sobre um problema pessoal e apresentar as diferentes soluções que encontrou.
O coformador deve estar atento ao que os outros participantes dizem e ajudar o formador a moderar a sessão.

Qual é o objetivo do exercício?

Olhar para os problemas em ‘páginas de problemas’, em revistas ou on-line, e estudar a forma de oferecer o apoio de pares.

Qual a metodologia que deve ser utilizada?

Selecione problemas relativamente simples de revistas ou sites on-line e peça aos participantes que pensem sobre a melhor forma dar apoio de pares na situação mencionada.

Quais os materiais necessários?

Revistas / jornais / sites de internet que descrevam problemas ou situações.

Dicas para os formadores / informações adicionais

Inicialmente sugere-se que os problemas sejam relativamente simples e que se relacionem, sempre que possível, com a experiência e capacidade dos participantes. Isso pode ser estendido posteriormente para situações mais complexas, se for o caso.

As situações podem ser utilizadas para que os participantes possam oferecer todas as capacidades relevantes descritas na pasta de capacidades, adaptando e/ou facilitando as situações e as discussões que se seguem.

Tempo mínimo sugerido 30-45 min.

   

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