Onde obter apoio

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Porque devemos fazer este exercício?

Para identificar as pessoas a quem podemos dar apoio.
Para identificar a diferença entre um bom e um mau apoio.
Compreender qual é a atitude correta do par de apoio.

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Qual pode ser o papel do coformador?

O coformador pode apresentar a sua rede de apoio.
O coformador pode encenar uma dramatização onde mostre diferentes atitudes.

Qual é o objetivo do exercício?

Compreender o que é um apoio correto e incorreto nos seus diferentes aspetos.

Qual a metodologia que deve ser utilizada?

Jogo de representação e discussão.
De seguida serão apresentados dois tipos de exercícios de representação. Idealmente, cada exercício deve ser desempenhado por uma pessoa com deficiência intelectual, devendo esta ser apoiada quando necessário.

Participantes: Duas pessoas. Uma das pessoas tem deficiência intelectual e descreve a seguinte situação:

“Os meus pais acham que eu não estou a receber apoio suficiente dos profissionais que trabalham comigo. Acham que deveriam dar-me mais indicações sobre como fazer certas coisas e que há coisas demasiado difíceis para mim, portanto esses profissionais deveriam fazê-las por mim. Acham que essa ideia de que eu posso gerir o meu próprio dinheiro ou escolher o que como é demais para mim. Querem que os profissionais se assegurem de que eu não como demais e que guardem o meu dinheiro para que eu não o gaste em tolices e o desperdice. Os profissionais não concordam com isto. Acham que eu consigo tratar disto sozinho. Amo os meus pais e gosto muito dos profissionais que estão comigo, mas agora os meus pais querem que sejam outros a acompanhar-me, alguém que faça o que eles disserem.”

De seguida, peça aos participantes que digam como dariam apoio a esta pessoa enquanto pares de apoio e registe as respostas.

Parte 2 -Jogo de representação: Descreva o apoio da seguinte maneira:

“Diga aos seus pais que não é da conta deles. É um adulto e pode fazer o que quiser. Diga aos profissionais que digam aos seus pais para o/a deixarem em paz. O que é que isto tem a ver com eles? Não deixe os seus pais virem à sua casa. Use todo o seu dinheiro e compre o que quiser. Coma o que quiser. É você quem decide quais os profissionais que o/a devem apoiar. Diga aos seus pais que não o chateiem! Você é independente. Qual é o problema de ficarem chateados? Eles não compreendem!”

Discutam conjuntamente esta resposta. É errada? O que acha que aconteceria se fosse esta a sua resposta? Que tipo de resposta é que acha que funcionaria melhor?

Quais os materiais necessários?

Materiais necessários para recriar as várias situações durante o jogo.

Dicas para os formadores / informações adicionais

Há uma variedade de situações que podem ser criadas neste caso.

30 minutos.

   

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